Ressources théâtrales dans l'est du département du Val d'Oise (Journée de formation du 18 mai 2010)

DEROULEMENT DE LA JOURNEE. (Programme donné par les organisatrices en début de journée)

9h30 – Accueil des participants

9h45 - Présentation de l'Est du département : structuration et spécificités : Intervenants : Bernard Mathonnat, directeur du Festival théâtral du Val d'Oise, directeur des Affaires culturelles de la ville de Gonesse.

10h15 - Ressources du département / présentation des outils pédagogiques : Intervenants : Julien Rosemberg (ADIAM Val d'Oise), Jérome Lucchini (CDDP)

11h30 - Echange

12h00 - Repas

13h30 - Tables rondes dynamiques :

Table 1 : Marina Zinzius (Abbaye de Royaumont)

Table 2 : Antonella Jacob (Fosse)

Table 3 : Alexis Penot (Villiers-le-Bel)

Table 4 : Pierre Blaise et Véronika Door (Compagnie théâtre sans Toit)

Table 5 : Pascal Antonini (Compagnie Les ateliers 2000)

15h - Échanges et partages des expériences par les documentalistes

15h30 - Atelier théâtre animé par la Compagnie de Pascal Antonini. Sur la base d'un extrait choisi du texte Sous un ciel de chamaillede Daniel Danis monté récemment par la compagnie et qui a fait l'objet d'un documentaire, un travail collectif et individuel sera proposé sous forme d'exercices de lectures évoluant vers l'engagement physique, verbal et émotionnel du participant.

17h - Fin de la formation

COORDONEES DES INTERVENANTS :  

CONTACTS FESTIVAL THEATRAL DU VAL D'OISE :

Christiane LAGREE, chargée d'action culturelle : 01 34 20 01 08 / dir@thea-valdoise.org

Joséphine CHECCO-POUGET, médiatrice culturelle : 01 34 20 01 08 / pro@thea-valdoise.org

Festival théâtral du Val d'Oise / 4, rue Berthelot / 95300 PONTOISE / www.thea-valdoise.org

COMPTE-RENDU DES INTERVENTIONS :

Intervention de Bernard Mathonat : Directeur du festival théâtral du Val d'Oise et directeur des affaires culturelles de la ville de Gonesse.

Structuration du département. « Quand je suis arrivé, il n’y avait pas de politique culturelle. A Fosses : il y avait un travail de longue date avec Antonella Jacob. A l'époque, les villes étaient dotées de salles des fêtes, en général c'était une salle modulable avec une scène très haute.

A l’époque, en ce qui concernait la conception de l’action culturelle, on mettait ces salles loin des centres. Gonesse est une grande ville avec des moyens financiers importants. Les difficultés rencontrées étaient celles de l'équipement, des moyens de transport et aussi des difficultés d'ordre sociologique.

Il n'y avait aucun équipement, aucune structuration dans l’est du département. Il a fallu faire prendre conscience de l’importance de la dimension culturelle auprès des élus et des professionnels. Un travail exceptionnel de réflexion a été mené par une équipe dirigée par Véronique Flageolet (ancienne direction de l’ADIAM).

Le festival existe depuis 28 ans. Son objectif est d'amener le théâtre au plus proche des habitants. Les équipes des théâtres ont pris conscience de l'importance d'amener la culture vers les habitants. A l’époque il n'y avait que 3 équipes : Ermont ; Cergy et le Théâtre de l’Usine, aujourd'hui c'est une quarantaine de lieux (48 villes et 67 structures culturelles) avec des moments forts :

plusieurs festivals de théâtre,
festival de danse (Escales danse en Val d'Oise)
voir le site : http://www.escalesdanseenvaldoise.fr/escaledanseenvaldoise/editorial.html,
cirque évolution (dans l’Est) nouvelle forme du cirque,
voir le site http://adiam.valdoise.fr/heading/heading6206.html#
et d'autres festivals périphérique ».

Présentation des ressources théâtrales ville par ville pour l'Est du département :
Gonesse : une salle/un cinéma en ruine / pas de bibliothèque. Le Cinéma a rouvert/Médiathèque. Deux permanences dans cette ville : hôpital et permanence aérienne. A Gonesse, la compagnie du « Théâtre sans toit » est en résidence pendant 3 ans.
Fosses :travail important de fait. Mairie qui a structuré son travail autour d’une association loi 1901. Vraie tradition de travail en direction de l’éducation.
Villiers le bel : s’est posé le problème de l’action culturelle. Travail sur festival de rue, culture urbaine. Compagnie ACTA : travail sur le jeune public.
Sarcelles :pas de travail culturel.
Garges :équipement important depuis une quinzaine d’année. Un des plus bel équipement.
Arnouville: salle des fêtes, programme jeune public.
Ecouen :ça a changé depuis quelques années. Une compagnie en résidence très marqué par le château. Projet « Leonardo ». Le phare de lance de cette ville. Une compagnie professionnelle : le théâtre de la vallée depuis 4 ans, dispositif de l'état.
Roissy :ville la plus riche du département, très belle salle. Pas de politique culturelle du tout
Louvres :belle salle de 350 places, il y a eu un grand directeur à un moment. Il n'y a plus d’action culturelle sur cette ville.
Marly :salle équivalente à celle de Fosses, à moins de 1,5 km. Salon du livre et du voyage.
Goussainville :il y avait une politique culturelle avant, qui a laissé pourrir ses équipements.
Royaumont :Sur le plan théâtral : ancien directeur de l'ADIAM. Centre de rencontre. Le budget de Royaumont est le plus gros budget culturel du département. Musique renaissance. Élargi leur fonction à la danse avec résidence, grands ateliers.
St-Brice : politique culturelle particulière.
Domont: festival de cirque, centre culturel Georges Brassens.

Les crédits des conseils généraux vont mal, les dispositifs sont fragiles. Le Festival de théâtre en Val d'Oise a lieu en novembre / décembre 2010 = du 5 novembre au 12 décembre 2010.
Voir le site : http://www.thea-valdoise.org/

Intervention de Julien Rosemberg

ADIAM = association loi 1901. Voir le site : http://adiam.valdoise.fr
« C'est un outil dont on peut se servir de manières différentes (comme un couteau suisse). Rappel historique : l'acronyme veut dire : Association Départementale d'informations et d'actions musicales. L'association est créée en 1976 dans le domaine musical. Elle convint de bâtir des conservatoires. Au début, le domaine théâtral est mis de côté. Mais l'ADIAM est une vieille dame qui n'a eu de cesse de se transformer. A l'origine 50% du budget provient du conseil général et 50% du ministère de la culture. Aujourd'hui, le ministère de la culture ne finance plus l'ADIAM. Au fil des années, l'équipe s'est étoffée, déconcentrée. Elle s'organise selon un modèle très segmenté : Claire Perrin s'occupe du secteur musique, Fabrice Hubert est chargé de mission musiques actuelles, Laurence Cabrol est chargée de mission danse. Dans les années 2000, s'est créée la mission « théâtre, arts de la rue et arts du cirque » avec 3 champs disciplinaires :

• observation et analyse de public

• rendez-vous avec les compagnies professionnelles pour faire connaître ces compagnies professionnelles, l'ADIAM donne des conseils d'ordre juridique; aiguille les compagnies.

• éclairer le conseil général pour évaluer les compagnies. Le conseil général a ses critères que je ne partage pas forcément. Le conseil général aide, tous les ans, 40 compagnies, c'est beaucoup.

Le conseil général a un dispositif d'accompagnement du théâtre au collège qui a été amputé cette année de 30% financièrement. Le label « théâtre et collège » représente 40 heures maximum pour un atelier dont 2 heures de préparation, à raison de 60€ par intervention artistique. Il existe un nouveau dispositif accolé à celui-ci : 1200€ par projet pour une sortie comprenant la billetterie et le car. La nouveauté est que cette opération ne dure plus une année scolaire mais a lieu de janvier à juin 2010. Entre 50 et 60 structures participent au projet avec 130 représentations. Pour l'appel à projet, il y a une session en septembre et une en novembre. Pour trouver la compagnie adéquate à son projet parmi les 40 participantes, on peut m'appeler.

Autre dispositif : Educ'art : projet financé par l'ADIAM, plutôt en direction du premier degré, surtout tourné vers l'inter' degré. C'est un projet sur 2 ans, avec une première année qui comporte la formation des enseignants.

Pour monter des projets, il y a aussi la DAAC (Hélène LAJOURNADE est responsable du secteur théâtre, voir le tableau des coordonnées). Pour monter des projets, il faut une convention tripartite avec un centre culturel local.

En ce qui concerne les arts du cirque, les projets cirque sont aussi aidés par l'ADIAM. Il existe une formation cirque avec la Villette. Les classes à PAC cirque sont souvent reçues favorablement. On peut aussi faire un petit projet classe avec une initiation aux arts du cirque. Il y a aussi un festival de cirque contemporain « CirquEvolution ».
Voir le site : http://adiam.valdoise.fr/heading/heading6206.html

Intervention de Jérôme Lucchini du CDDP du Val d'OIse.

Jérôme Lucchini dirige le centre de ressources images et travaille avec le festival théâtral du Val d'Oise ainsi que l'ADIAM.
« Il existe de nombreuses ressources que le CDDP a produit, souvent en coproduction avec l'ADIAM. Le CDDP est désormais installé à la maison départementale de l'éducation à Saint-Ouen l'Aumône. » Voir le site : http://www.cddp95.ac-versailles.fr/

Présentation de divers associations et ressources :

• ANRAT : Association National de Recherche et d'Action Théâtrale dont le but est le développement des pratiques théâtrales des enfants et des jeunes dans le cadre scolaire, grâce au partenariat entre les enseignants et les artistes.
  Voir le site : http://www.anrat.asso.fr/presentation.php3?id_rubrique=2

• FNCTA : Fédération nationale des compagnies de théâtre amateur.
  Voir le site : http://www.fncta.fr/qui/action.php

• le site du CRDP de Paris propose une collection, dossier pédagogique très complet intitulé « pièce (dé)montées». Celle-ci s’articule en deux volets, autour de la représentation :  avant de voir le spectacle et après avoir vu le spectacle. Pour chaque dossier, des documents complémentaires (iconographiques et/ou textuels) sont mis à la disposition des enseignants. Voir le site du CRDP : http://crdp.ac-paris.fr/piece-demontee/

• la MGI : Maison du Geste et de l'Image à Paris. La MGI est un centre de recherche et d’éducation artistique, une structure intermédiaire entre les établissements scolaires et culturels, qui les met en contact, accompagne et coordonne certains de leurs projets avec eux, en initie d’autres, organise des réunions, des formations, des présentations liées à l’initiation artistique des publics jeunes, scolaires ou non.
  Voir le site : http://www.mgi-paris.org/site2009/index.php?section=2

Question d'une documentaliste : « Le CDDP propose-t-il des pièces en série ? » Réponse de Jérôme Lucchini : « C'est quelque chose qui faudrait développer au CDDP. »

Présentation de la collection « Entrer au théâtre »; collection de DVD en 6 volumes. C'est une collection, élaborée en concertation par les Pôles Théâtre, pour la formation des enseignants et des partenaires de l'École à partir d'expériences et de démarches concrètes avec des élèves de tous niveaux scolaires et des stagiaires. Ces DVD ont été réalisés sur la base de projets qui ont été menés avec les enseignants et leurs élèves. Les titres des 6 DVD sont « Lire à haute voix », « Texte et représentation », « Du conte au théâtre », « Du jeu théâtral », « Les deux voyages de Jacques Lecoq ».
Voir le site : http://www2.cndp.fr/catalogues/arts2007/pdf/arts2007-029034.pdf

Tables rondes dynamiques :

Table 1 : Marina Zinzius (Abbaye de Royaumont)

« L'Abbaye de Royaumont propose un parcours Histoire des arts. Il y a 3 parcours qui sont proposés, chaque parcours est une découverte de l'Abbaye avec une entrée différente. »

Voir le site : http://www.royaumont.com

Table 2 : Antonella Jacob (Fosse)

Directrice artistique de l'Espace Germinal à Fosses. Voir le site : http://www.espacegerminal.fr/
« Le centre culturel possède 2 plateaux. L'équipe est assez réduite puisque nous sommes deux à travailler. Notre politique culturel s'intéresse au contemporain. Avec Marly et Gonesse (théâtre associatif), on essaye de mutualiser pour le choix des spectacles. Nos spectacles parlent de la société actuelle. On ne propose pas de séances aux scolaires mais nous travaillons avec les établissements sur des projets sur un an, soit avec des interventions dans l'établissement, soit dans le théâtre. Le travail s'effectue autour de 2/3 rencontres. Nous essayons d'impliquer les parents avec par exemple des rencontres après le spectacle ouvertes aux parents (« Les Bords de scène »), une visite du théâtre avec une présentation des différents métiers qu'on peut y rencontrer. »

Table 3 : Alexis Penot (Villiers-le-Bel)

Directeur des affaires culturelles de Villiers le Bel. Présentation du programme de la saison.
Voir le site :
http://www.ville-villiers-le-bel.fr/culture-temps-libres/culture/saison-culturelle-2010-2011/

Table 4 : Pierre Blaise et Véronika Door (Compagnie Théâtre sans Toit)
« Le Théâtre sans Toitest en résidence à Gonesse. Nous avons un projet qui aura lieu dans deux ans, à l'automne 2011 : grande exposition sur la marionnette contemporaine, la marionnette de création. L'idée est de construire des choses en lien avec cette exposition. »

Table 5 : Pascal Antonini (Compagnie Les ateliers 2000)
« Cette année, j'ai travaillé sur le texte : Sous un ciel de chamaillede Daniel Danis, édité chez l'Arche, collection Théâtre jeunesse. L'histoire est la suivante : un Palestinien de 11 ans vient en aide à une Israélienne de 8 ans qui se trouve de l'autre côté de la frontière. Celle-ci s'amuse à éteindre un feu imaginaire avec de l'eau tout en appelant à l'aide. S'ensuit une sérieuse explication où le garçon dénonce le gaspillage de l'eau qui fait cruellement défaut dans son village. Une pièce sur le respect du vivant, la destinée, le pardon et la compassion. La formation de l'acteur est un axe majeur de ma recherche artistique : j'organise et anime régulièrement divers stages et ateliers en milieux scolaires et professionnels. Cette année, je suis en résidence à l'espace Lino Ventura de Garges et j'ai travaillé avec une classe de quatrième du collège Henri Wallon lors de l'atelier théâtre du collège. Mon travail consiste en une mise en jeu de la lecture, toujours le livre en main, on ne travaille pas sur du par cœur. »